Homeschooling: a responsabilidade do estado e a regulamentação do ensino domiciliar no brasil frente pandemia Covid19
Palavras-chave:
homescholling, pandemia, responsabilidade do EstadoSinopse
Muitas foram às inovações trazidas e criadas com a pandemia da Covid-19. Essas inovações foram necessárias pelo fato de que todas as pessoas e ambientes tiveram que se reinventar em virtude da pandemia. O isolamento social obrigou que todos se tornassem prisioneiros em seus lares, tendo que readaptar a vida a nova realidade. Com isso, projetos analisados com calma e até um pouco de esquecimento, foram trazidos a baila e colocados novamente em pauta, exemplo disso, é o homeschooling que há tempos vinha sendo visto como uma possibilidade no Brasil. O homeschooling é uma realidade em vários outros países, como por exemplo nos Estados Unidos. Lá os pais não só gostam como preferem que seus filhos possam ser ensinados em casa. Mas de acordo com os que vão contra essa modalidade de ensino, a função principal da escola na vida das crianças será afetada, ou seja, a socialização das crianças será deixada de lado. Como elas poderão viver em sociedade se seu primeiro contato com ela será limitado ou mesmo cortado? O homescholling por mais que pareça uma inovação, é uma forma de limitar o aprendizado infantil em sociedade que a escola proporciona.
Referências
PEREIRA, Nadabi Francisca Alves. Homeschooling: a responsabilidade do estado e a regulamentação do ensino domiciliar no brasil frente pandemia Covid19. 2021. 34f. Artigo (Graduação em Direito) – Faculdade Minas Gerais, Belo Horizonte, 2021.